مراجعة ليلة الامتحان الصف الاول الثانوى

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Révision Linguistique



(1)quel jour sommes-nous aujourd'hui?
Nous sommes le……..*
أيام الأسبوع Les sept jours de la semaine
mercredi الأربعاء
jeudi الخميس
vendredi الجمعة samedi السبت
dimanche الأحد
lundi الاثنين
mardi الثلاثاء

1- كل أيام الأسبوع مذكر ولا تسبق بحرف جر في الجملة بل تسبق بأداة المعرفة(le) :-
- Le vendredi, je vais au club avec mes amis.
2- يبدأ الأسبوع في فرنسا بيوم الاثنين وينتهي بيوم الأحد، والسبت و الأحد عطلة رسمية بفرنسا.
- Le Samedi et le dimanche sont deux jours de congé en France
)2( En quel mois sommes-nous?
* Nous sommes au mois de(en)……..
* جميع شهور السنة مذكرة وتسبق بحرف الجر (en) أو(au mois de) .
شهور السنة Les douze mois de l'année
juillet يوليو
août أغسطس
septembre سبتمبر
octobre أكتوبر
novembre نوفمبر
décembre ديسمبر janvier يناير
février فبراير
mars مارس
avril إبريل
mai مايو
juin يونيو
4- Les périodes d'un jour.فترات اليوم
Le matinالصباح Commence de 1h. jusqu'à 11h.
Le midiالظهر à 12h.
L'après-midi بعد الظهر Commence de 13h. jusqu'à 17h.
Le minuit منتصف الليل à 24h.

2- Les saisons فصول العام
1- L'hiver
الشتاء commence le 23 décembre et dure en janvier, en février à 19Mars.
2-Le printemps
الربيع commence le 20 mars et dure en avril, en Mai à 21 juin
3- L'été
الصيف commence le 22 juin et dure en juillet, en Auto à 23 septembre.
4-L'automne
الخريف commence le 24 septembre et dure en Octobre, en novembre à 22 décembre.
1- لاحظ أن جميع فصول العام تأخذ حرف الجر en عدا الربيع يأخذ au:
Ex. : - Je visite mon village en été, en hiver, en automne, au printemps.
2- شهور العام تأخذ حرف الجر en إذا تطلب الأمر استخدام حرف جر:
Ex:- En Egypte, les vacances d'été commencent en juin.
)3( En quelle année sommes-nous?
* Nous sommes en mil neuf cent quatre vingt dix-sept (1997).
* Nous sommes en deux mille six (2006).
(4) Quelle est la date aujourd'hui?
Aujourd'hui, la date c'est quoi?
* aujourd'hui; le samedi; 15 mars; en 2006.
(5) Les nombres cardinaux الأعداد الأصلية
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 zéro
un(e)
deux
trois
quatre
cinq
six
septembre huit
neuf
dix 11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21 onze
douze
treize
quatorze
quinze
seize
dix-sept
dix-huit
dix-neuf
vingt
vingt et un 30
40
50
60
70
80
90
10
200
500
1000 trente
quarante
cinquante
soixante
soixante-dix
quatre-vingt(s)
quatre-vingt-dix
cent
deux cent(s)
cinq cent(s)
mille

الترتيبية (6) Les nombres ordinaux الأعداد
le premier/ère
le deuxième
le troisièmes
le quatrième الأول
الثاني
الثالث
الرابع le cinquième
le sixième
le septième
le huitième الخامس
السادس
السابع
الثامن le neuvième
le dixième
l'onzième
le dernier/ère التاسع
العاشر
الحادي عشر
الأخير
1 - الصفات العددية لا تتغير ويستثني من ذلك العدد (un) مؤنثه (une) .
2 - العدد (vingt)و(cent) يجمع إذا سبقه عدد ولا يجمع إذا لحقه عدد .
3 - العدد (1000) يكتب في التاريخ (mille) أو (mil) علي السواء .
4 - العدد le deuxième = le second ومؤنثه la seconde
5 - العدد unième لا يستخدم إلا في مركبات الأعداد مثل (le trente et unième chapitre)
5- Les sportsالألعاب الرياضية
Quel est ton sport préféré ? -Quel sport préfères-tu ?
* Je préféré ...........
- le football كرة القدم - l'équitation الفروسية
- le tennis كرة التنس - la natation السباحة
- le hand-ball كرة اليد - la boxe الملاكمة
- le basket-ball كرة السلة - la lutte المصارعة
- le volley-ball كرة طائرة - le cyclisme ركوب الدراجات
- le ping-pong تنس طاولة - le judo الجو دو
- le tennis de table تنس طاولة - le karaté الكاراتيه
- le squash الاسكواش - le ski التزحلق علي الجليد
للتعبير عن ممارسة لعبة رياضية نستخدم:-
1. jouer + à (au - à la - à l' - aux) +لعبة رياضية أو ذهنية
- Je joue au (tennis / football / hand-ball / basket-ball / karaté).
- Ali joue à la (natation / lutte / boxe).
- Mona joue à l'équitation. - Nous jouons aux échecsالشطرنج .
2. Faire + de (du - de la - de l' - des) + لعبة رياضية
- Je fais du tennis. - Ali fait de la natation.
3. aimer / préférer / Pratiquer + أداة معرفة + لعبة رياضية
- Tu pratiques la boxe? - Oui, je pratique la boxe.
- Tu aimes le football? - Oui, j'aime le football.
6- Lès moyens de transportوسائل الموصلات
Quelle couleur préfères-tu ? - Quelle est ta couleur préférée ?
* Je préféré .........../ Ma couleur préférée est le .........
un bus أتوبيس untrain قطار
un métro مترو
un taxiتاكسي vélo (un vélocipède)دراجة بخارية
un bateauمركب
un moto (un motocycle) موتوسيكل un navireسفينة un ferryعبارة un avionطائرة une auto (une automobile)سيارة une voitureسيارة
une bicyclette دراجة

1- جميع وسائل المواصلات تسبق بحرف الجر en بشرط ألا يتبعه أداة.
- Je vais au lycée en bus. - Ali va chez son oncle en métro.
2- ويمكن أن تسبق بpar بشرط أن يتبعه أداة ماعدا (bateau - avion)
- Je vais au club par le métro. - Ali va aux Etats-unis par avion.
3- مع v. prendre الوسيلة تأخذ أداة معرفة.
- Il prend le train pour aller à l'université.
4- هناك بعض الوسائل التي تسبق بحرف الجر à ومنها:
(à pied - à bicyclette - à motocycle - à vélo)
7- Les matières scolairesالمواد الدراسية
- Quelle est ta matière préférée? - Quelle matière préfères-tu?
- Quelles sont tes matières préférées? - Quelles matières préfères-tu?
l'arabe العربي
le français الفرنسية
l'anglais الإنجليزية
l'allemandالألمانية
l'italien الإيطالية
les mathématiques (maths)الرياضيات
les sciencesالعلوم
la chimieالكيمياء
la physiqueالفيزياء
la biologieالبيولوجي la géographieالجغرافيا
l'histoireالتاريخ
la philosophieالفلسفة
la religionالدين
l'instruction civiqueالتربية الوطنية
le dessinالرسم
la gymnastiqueالتربية الرياضية
la musiqueالتربية الموسيقية
la technologieالتكنولوجيا
1- المواد الدراسية تأخذ حرف الجر en مع v. être أما مع v. aimer / v. préférer تأخذ أداة معرفة: - Je suis fort en français. - J'aime le français.

8- Les matières premièresالمواد الأولية
-En quoi est ……. ? -En quelle matière est ……. ?
en coton القطن
en veloursقطيفة
en tergal ترجال
en satinساتان en toile كتان
en laineصوف
en soieحرير
en argent فضة en plastiqueبلاستيك
en cuirجلد
en orذهب
en boisخشب
1- لاحظ أن المادة الخام تأخذ حرف الجر en :
- la robe est en soie.
9- Les couleurs الألوان
Quelle couleur préfères-tu ?
Quelle est ta couleur préférée ?
* Je préféré .........../ Ma couleur préférée est le .........
Rougeأحمر
Blanc أبيض
Noir أسود
Grisرمادي brunأسمر violetبنفسج bleuأزرق vert أخضر jauneأصفر orangeبرتقالي marron بني rosé وردي
11 – كل الألوان تستخدم كإسم مفرد مذكر ولكنها إذا استخدمت كصفة تؤنث .
Ex : J'aime le vert. (اسم)
Cette chemise est verte . (صفة)
2 – الصفة (orange- marron ) لا تؤنث ولا تجمع .
Ex : Ces robes sont oranges .
Ces Jupes sont marron .


10. Les vêtements الملابس
Quelle vêtements préfères-tu mettre?-Qu'est-ce que tu préférée mettre ?
* Je préfère mettre …….
un pantalonبنطلون
une robeفستان une jupeجيب une vesteجاكت بدله un costume بدله des chaussuresحذاء une sandaleصندل un giletسيدري
une chemiseقميص
un short شورت
un tailleurتايير
un pull-over بلوفر
un mouchoir منديل
un sabot نعل(سابوه) une cravateكرافتة
un manteauبلطوه
un jacquetجاكت
une blouseبلوزة
des chaussettes جوارب
une écharpeأيشارب
un T-shirtتي شيرت
(14) Les fruits/Les Légumes الفاكهة والخضروات
Quel est ton fruit préféré ?-Quels Légumes préfères-tu ?
* Je préféré ...........
Les légumes الخضروات Les fruits الفواكه
le concombre الخيار le haricot الفاصوليا
le petitpois البسلة
le poivre الفلفل
le piment الشطة
la carotte الجزر
la laitue الخص
la tomate الطماطم
la fève الفول
la pomme de terre البطاطس Le raisin العنب
Le citron الليمون
le melon الشمام
le pamplemousse الجريب فروت le mandarine اليوسفي
la banane الموز
la datte البلح
la mangue المانجو
la pastèque البطيخ
la pomme التفاح
(15) Les animaux الحيوانات
Quel est ton animal préféré ?
* Je préféré .........../ Mon animal préféré est .........
L'âne حمار
Le chat قط
Le chien كلب
Le chameau جمل
Le lion أسد
Le cheval حصان
l'oiseau عصفور l'éléphant(e) فيل
le renard ثعلب le crocodile تمساح
le gorille غوريلا
la girafe زرافة
l'abeille نحلة
la pigeon حمامة
11- Les membres du corps humain.أعضاء جسم الإنسان
le visage الوجه le nezالأنف la mainاليد
les cheveux الشعر la boucheالفم la jambeالساق
la tête الرأس la langueلسان le piedالقدم
les yeux العيون les dentsالأسنان le ventreالبطن
l'oreille الأذن le brasالذراع l'estomac المعدة
- J'ai mal à ta tête. - Mon père a mal à la jambe
-أعضاء الإنسان لا تسبق بصفة ملكية إلا إذا خصص العضو بصفة :
-Elle lève sa tête blonde . -Il ferme ses yeux fatigués .
12- Les pays et les adjectifs de nationalitéالبلاد وصفات الجنسية
le paysاسم البلد

la national


II É*Cf ......


مذكرة
مؤنثة

- L'Egypte
- L'Italie
- L'Algérie
- La Tunisie
- La Palestine
- Le Canada
- Le Brésil
- La France
- L'Angleterre
- La Hollande
- Le Japon
- L'Amérique
- Le Liban
- Le Soudan
- Le Maroc - égyptien
- italien
- algérien
- tunisien
- palestinien
- canadien
- brésilien
- français
- anglais
- hollandais
- japonais
- américain
- libanais
- soudanais
- marocain - égyptienne
- italienne
- algérienne
- tunisienne
- palestinienne
- canadienne
- brésilienne
- française
- anglaise
- hollandaise
- japonaise
- américaine
- libanaise
- soudanaise
- marocaine

-au توضع أمام اسم بلد مذكر:-
Au Soudan. Au Liban. Au Japon. Au Brésil.
Au Portugal. Au Mexique. Au Caire. Aux état unis.
- en توضع أمام اسم بلد مؤنث:-
en Egypte en Italie en France en Suède
en Angleterre en Belgique En Espagne En Allemagne

Révision Grammaticale






- تتكون الجملة في اللغة الفرنسية من ثلاث عناصر هي :-
Complément Verbe Sujet
grand
égyptien
à l'école le matin
la leçon Suis
es
va
explique Je
Tu
Sami
Le professeur



Nom اسم Pronom ضمير
Commun عام Propre علم Pluriel جمع singulier مفرد
Le lycée
La classe
Les élèves
Les garçons Ali
Mona
Mansoura
Tanta Nous
Vous
Ils
Elles Je
Tu
Il
Elle



هو العمود الفقري للجملة والمعبر عن زمنها ( مضارع- مستقبل- أمر- .....إلخ)



وهو الجزء المكمل لمعني الجملة ويأتي بعد الفعل وقد يكون ( صفة أو مكان أو ظرف أو اسم علم أو اسم عام )
Exercice
Fais des phrases avec ces mots :
1- va – lycée – Mona – au .
2- ai – une – aime – j' – nouvelle .
3- Souhaite – Rami – médecin – devenir .







مثال الاستخدام الأداة
Un lycée – Un ami توضع أمام اسم مفرد مذكر مبدوء بحرف ساكن أو متحرك Un
Une école – une classe توضع اسم مفرد مؤنث مبدوء بحرف ساكن أو متحرك Une
Des élèves – Des soeurs توضع أمام اسم جمع بنوعيه مبدوء بحرف ساكن أو متحرك Des

Exercice
Complète avec (un –une – des) :
1- j'ai…………nouvelle amie.
2- Je vais à ……..école secondaire.
3- Elle a ………..amies françaises .
4- Voila………….garçon.
5- Voici………….lettre.


مثال الاستخدام الأداة
Le tableau – le lycée توضع أمام اسم مفرد مذكر مبدوء بحرف ساكن . Le
La sœur – la mère توضع اسم مفرد مؤنث مبدوء بحرف ساكن . La
L'école – l'hôtel توضع أمام اسم مفرد بنوعيه مبدوء بحرف ساكن . L'
Les garçons – les écoles توضع أمام اسم جمع بنوعيه مبدوء بحرف ساكن أو متحرك . Les
Exercice
Complète avec (le –la – l' – les) :
1- …………élève va à l'école secondaire.
2- ………… porte est ouverte .
3- ………… lycée de Mourad .
4- Je prends …………livres de Sami .
5- ………… classe de mon école propre .


أ – تأخذ معني ( إلي – في ) :-
مثال الاستخدام تحويلها الأداة
au lycée أمام اسم مفرد مذكر مبدوء بحرف ساكن . au à Le
à La maison أمام اسم مفرد مؤنث مبدوء بحرف ساكن . à la à La
à l'hôpital أمام اسم مفرد بنوعيه مبدوء بحرف متحرك . al' à L'
aux écoles أمام اسم جمع بنوعيه مبدوء بحرف ساكن أو متحرك . aux à Les
Exercice
Complète avec (au –à la – à l' – aux) :
1- je vais………… gare pour prendre le train .
2- je vais………… école à 8 H.
3- Le Vendredi, elle va ………….club.
4- Le professeur explique…….élèves.
5- Mes amis français préfèrent aller …………pyramides.
ب – تأخذ معني ( من – عن ) :
مثال الاستخدام تحويلها الأداة
du lycée أمام اسم مفرد مذكر مبدوء بحرف ساكن . du de Le
de La maison أمام اسم مفرد مؤنث مبدوء بحرف ساكن . de la de La
de L'école أمام اسم مفرد بنوعيه مبدوء بحرف متحرك . de l' de L'
des pyramides أمام اسم جمع بنوعيه مبدوء بحرف ساكن أو متحرك . des de Les
Exercice
Complète avec ( du - de la - de l' – des ) :
1- Je rentre ………… lycée.
2- Je viens …………club.
3- Je parle ………… amis.
4- Elle revient …………école.
5- Il sort …………maison le soir.



-وهي تعني أخذ جزء من الكل وتأخذ معني ( من ) :-
مثال الاستخدام الأداة
du pain – du lait أمام اسم مفرد مذكر مبدوء بحرف ساكن . Du
de la banne – de la pomme أمام اسم مفرد مؤنث مبدوء بحرف ساكن . de la
de l'eau – de l'huile أمام اسم مفرد بنوعيه مبدوء بحرف متحرك . de L'
des fruits – des oranges أمام اسم جمع بنوعيه مبدوء بحرف ساكن أو متحرك . Des
خلاصة الكلام :-
المعني جمع
بنوعيه مفرد بنوعيه مبدوء بمتحرك مفرد
مؤنث مفرد
مذكر Les articles
........... des ……….. Une Un Indéfinis
الـ les l' Le le Définis
إلي – في
من – عن aux
des à la
de la Au
du au
du Contractes
من des de la du du Partitifs





مثال الاستخدام المعني الأداة
ce Livre مفرد مذكر مبدوء بحرف ساكن . هذا Ce
Cet ami مفرد مذكر مبدوء بحرف متحرك . هذا Cet
cette fille مفرد مؤنث مبدوء بحرف ساكن أو متحرك . هذه Cette
Ces garçons جمع بنوعيه مبدوء بحرف ساكن أو متحرك . هؤلاء Ces
ملحوظة : Ce أمام فعل (être) تصبح ضمير إشارة لا يجمع .
مفرد إنه – إنها C'est جمع إنهم – إنهن Ce sont
Ex: C'est un ami - ce sont des amis
C'est une fille - ce sont des filles
Exercice
Complète avec ( ce – c' – cet – cette - ces ) :
1- ……….. école est grande. 2- ………. Ami est anglais.
3- ……….. est mon frère. 4- ………. élèves sont actifs.
5- ……….. sont mes frères. 6- ………. Elève est sportive.
7-………… musée ouvre chaque jour .




صفات الملكية المستخدمة مع المالك المفرد
المملوك جمع المملوك مفرد المالك مفرد
مؤنث مذكر مؤنث مذكر
mes
mes
ma
mon
Je

tes
ses tes
ses ta
sa ton
son Tu
Il - Elle
صفات الملكية المستخدمة مع المالك الجمع
المملوك جمع المملوك مفرد المالك جمع
مؤنث مذكر مؤنث مذكر
nos
vos
leurs nos
vos
leurs notre
votre
leur notre
votre
leur Nous
Vous
Ils – Elles
ملحوظة : صفات الملكية (mon - ton - son) تستخدم بدلا من (ma – ta- sa ) أمام الاسم المفرد المؤنث المبدوء بحرف متحرك .
Ex: Ma école. - Mon école.
Ta amie. - Ton amie.
Sa université. - Son université.
2 – صفة الملكية تتبع المملوك وليس المالك .
Ex: 1- Ali prend sa règle. 2- Mona prend son livre .
-في الجملة الأولي (Sa) تعود علي المملوك وهو règle وليس علي Ali
-في الجملة الثانية (Son) تعود علي Livre وليس علي Mona
Exercice
Remplace les points par l'adjectif possessif convenable:
1- Je vais à ………… école à 8h.
2- Quelle est………..adresse?
3- Rami; ou sont………livre?
4- Mona va à ……….université en bus .
5- Les élèves étudient ………….. leçon.
6- …………..amie s'appelle Naglla.
7- Vous étudiez ………..leçons?
8- Sali va avec ………..amies au club.
9- Le lycée est près de………maison.
10- Monsieur , C'est……….Journal.


الاسم : كلمة تطلق علي الإنسان أو الحيوان أو الجماد مثل :
Femme – village – oiseau .


ملحوظة هامة : قاعدة التأنيث التي تنطبق علي الصفة هي التي تنطبق علي الاسم .
1- بإضافة (e) علي المفرد المذكر وكذلك الاسم المنتهي ب (e) مع مراعاة تأنيث الأداة والصفة التي تسبقه .
Féminin مؤنث Masculin مذكر
Une amie
Cette française
un employée Un ami
Ce français
un employé
2- الاسم المنتهي ب (e) في المذكر يبقي كما هو وتؤنث الأداة التي تسبقه فقط
Féminin مؤنث Masculin مذكر
Une élève
La secrétaire Un élève
Le secrétaire

3 - الاسم المنتهي بحرف ساكن سبقه حرف متحرك نضاعف الساكن ونضع (e) .
Féminin مؤنث Masculin مذكر
Une chatte
Une égyptienne Un chat
Un égyptien

4 - الاسم المنتهي ب(f) تقلب إلي (ve) في المؤنث .
euse) في المؤنث .
Féminin مؤنث Masculin مذكر
La Coiffeuse
Une Joueuse
Une vendeuse Le Coiffeur
Un Joueur
Un vendeur

8- الاسم المنتهي ب(er) تقلب إلي (ère) في المؤنث .
Féminin مؤنث Masculin مذكر
Un infirmière
Un couturière Un infirmier
Un couturier

9- الاسم المنتهي ب(N) مسبوقة ب (I) أضف (e) في المؤنث .
Féminin مؤنث Masculin مذكر
Une Voisine
Ma cousine Un Voisin
Mon cousin

Attention : انتبه1- بعض الأسماء المذكرة (الخاصة بالمهن) لا يحدث لها تغيير عند التأنيث
Féminin مؤنث Masculin مذكر
Une (femme) professeur
Une (femme)médecin
Une (femme)ingénieur
Une (femme)écrivain Un professeur
Un médecin
Un ingénieur
Un écrivain
2- أسماء شاذة في مؤنثها :-
Féminin مؤنث Masculin مذكر
Une mère والدة
Une tante خالة - عمة
Un sœur أخت
Une fille ابنة
Une fille بنت
Une copine زميلة
Une femme امرأة
Une grand-mère جدة
Une madame سيدة
Une nièce ابنة الأخ أو الأخت Un père والد
Un oncle خال - عم
Un frère أخ
Un fils ابن
Un garçon ولد
un copain زميل
un homme رجل
un grande-père جد
un monsieur سيد
Un neveu ابن الأخ أو الأخت
ملحوظة1 : بعض الأسماء المذكرة والمؤنثة تكتب بنفس الشكل ولكن تختلف في المعني .
Féminin مؤنث Masculin مذكر
Une livre جنيه
Une manche كم الملبس
Une tour برج
Une poste البريد Un livre كتاب
Un manche يد الآلة
Un tour جولة
Un poste وظيفة
ولمعرفة الاسم مذكر أو مؤنث يجب حفظ الاسم بالأداة أو الصفة التي تسبقه لأنه ليس هناك علاقة بين الأسماء باللغة العربية والفرنسية .
Ex: Une porte. - Un tableau. La classe. - Le sac.


1- عامة يجمع الاسم المفرد بإضافة حرف (S) إلي أخره مع مراعاة جمع الأداة أو الصفة التي تسبقه
Pluriel جمع Singulier مفرد
Des garçons-Les filles Un garçon-La fille
2- الاسم المنتهي ب (u) يجمع بإضافة (X) إلي أخره
Pluriel جمع Singulier مفرد
Des jeux-Des cadeaux Un jeu-Un cadeau
3- الاسم المنتهي ب (ai) أو (ail) تحول إلي aux
Pluriel جمع Singulier مفرد
Des journaux-Des animaux
Des travaux Un journal-Un animal
Un travail
4- الاسم المنتهي في المفرد ب (z – x - s) يبقي كما هو وتجمع الأداة أو الصفة التي تسبقه فقط
Pluriel جمع Singulier مفرد
des fils-des nez-des voix Un fils-Un nez-Une voix
1- لاحظ جمع الأسماء التالية :-
Pluriel جمع Singulier مفرد
Mademoiselles-Mesdames
Messieurs Mademoiselle-Madame
Monsieur
2- لتحويل الجملة من المفرد إلي الجمع والعكس نتبع الآتي :-
في الجمع الفاعل في المفرد الفاعل الفعل
sont Ils- Elles est Il- Elle (être)
ont a (avoir)
vont va (aller)
vivent vit (vivre)
veulent veut (vouloir)
peuvent peut (pouvoir)
voient voit (voir)
prennent prend (prendre)
aiment aime (aimer)
leur Ils- Elles son Il- Elle
leurs ses
des un- une
les Le – la –l'
ces ce – cet - cette
ce sont C'est

Exercices varies
1- Remplace ( La mère de Hoda) Par (Les parents de Hoda):
la mère de Hoda est infirmière , elle est sérieuse , active et douce.
2- Remplace (Sami) par (Sami et son frère)
- Sami va à son école avec ses amis .
- il a un nouvel ami. Il veut devenir médecin comme sa mère .
3- Remplace (Mona) par (Mona et son frère) :
Mona est une grande fille, elle est bonne en français; elle est douce; patiente; sérieuse et active .
حروف الجر Les préposition ( 5 )
حرف الجر : لا يؤنث ولا يجمع ويجعل المفعول غير مباشر .


استعماله مثال
1 – يسبق أسماء المدن ما عدا القاهرة والفيوم وسيناء تأخذ (au) .


Il va (vit)



2 – يأتي غالبا بعد فعل (aller) ويأتي بعده اسم مكان Je vais à l'école
3 – يسبق ظرف زمان المحدد بالساعة . Elle arrive à 6 heures
4 – يسبق اسم شخص . Il parle à Sami / Mona
5 – يسبق كلمة à pied . Il va au lycée à pied


استعماله مثال
1 – يسبق اسم شخص Je parle de Sami / Mona
2 – يسبق أسماء المدن ما عدا القاهرة والفيوم وسيناء تأخذ (du) . de : paris / Tanta
du : Caire / Fayoum / Sinaï
3 – يأتي غالبا بعد فعل (venir) ويأتي بعد اسم مكان أو مصدر . Sami vient de l'hôtel
Il vient de sortir
4 – يفيد الملكية Le livre de Sami / Mona
5 – يأتي دائما بعد ظروف الكمية ولا يجمع Beaucoup de – peu de – combien de – plusieurs de
ملحوظة : تستخدم (de) في النفي عوضا عن أدوات النكرة والتجزئة :-



Ex : J'ai des livres. - Je n'ai pas de livres.

ملاحظات علي حرفي الجر (à - de) :-
1- إذا جاء حرف الجر (à - de) قبل أدوات المعرفة فيتغير شكلهما ويصبحا أدوات مضغمة كما يلي
de A
مفرد مذكر مبدوء بحرف ساكن .
مفرد مذكر مبدوء بحرف متحرك .
مفرد مؤنث مبدوء بحرف ساكن أو متحرك .
جمع بنوعيه مبدوء بحرف ساكن أو متحرك . de + le = du
de + la = de la
de + l' = de l'

de + les = dux à + le = au
à + la = à la
à + l' = à l'

à + les = aux
Exemples
au Je vais au stade du Je viens du club
à la Hoda va à la maison de la Tu habites près de la gare
à l' Cet élève va à l'école de l' Il vit loin de l'école
aux Le touriste va aux Pyramides des le guide parle des temples


استعماله مثال
1 – يسبق وسائل المواصلات المعرفة J'arrive par le train - le bus .
2 – يسبق أداة الاستفهام ( Par où ) Par où passes – tu pour aller au lycée ?


استعماله مثال
1 – يسبق أسماء الدول المؤنثة - il vit en ( Egypte - France)
2- يسبق وسائل المواصلات الغير معرفة - J'arrive en (train - bus – train – métro – avion )
3 – يسبق المواد الدراسية والمواد الخام - Je suis fort(e) en français .
- La robe est en coton .
4 – يسبق الشهور والسنوات en mai – en 2005 – en été


استعماله مثال
1- يأتي بعده مصدر ليوضح غاية بمعني (لكي) J'étudie bien pour réussir.
2- يأتي بعده اسم ويكون بمعني (من أجل) Ce cadeau est pour ma mère
3- يأتي غالبا بعد فعل (partir) ويكون بمعني ( إلي ) . Je vais partie pour la France
4- يأتي بعدها ظرف زمان بمعني (لمدة) Je ferai un voyage à Paris pour 5 jours .
5- تستخدم بمعني ( بمناسبة ) ويأتي بعدها اسم -Bravo pour ton succès .
-Félicitations pour ton anniversaire .



استعماله مثال
1- يسبق اسم مكان ويكون بمعني (في) Elle est dans la classe .
2- يسبق ظرف زمان ويكون بمعني (بعد) ويستخدم معه زمن المستقبل البسيط Il partira dans 5 jours


استعماله مثال
1- يسبق ظرف مكان ويكون بمعني (تجاه) Je vais vers la gare
2- يسبق ظرف زمان ويكون بمعني (حوالي) Il arrive vers 8 heures


استعماله مثال
1- يأتي عده اسم شخص للإفادة عن المكان . Je vais chez (Ali -Mona)
2- يأتي بعده ضمير للإفادة عن المكان أيضا . Je rentre chez moi


استعماله مثال
1- يأتي بعده اسم شخص للمصاحبة ويكون بمعني (مع) . Je sors avec ma sœur .
2- يسبق أدوات الكتابة ويكون بمعني (بـ) J'écris avec le stylo.
3- يسبق التعبير grand plaisir ويكون بمعني (بكل) L'accepte avec grand plaisir .
باقي حروف الجر :-
معناه عكسه معناه حرف الجر
بعيد عن loin de قريب من pres de
بعد après قبل Avant
فوق sur تحت Sous
خلف derrière أمام Devant
علي يمين à droite de علي يسار à gauche de
في شمال au Nord de في جنوب au sud de
في غرب à l'Ouest de في شرق à l'Est de
بين parmi بين Entre
أمام en face de بجانب à coté
في وسط au milieu de في وسط au centre de
حول autour de ضد Contre
ملاحظات حول حروف الجر :-
ملحوظة1 : حرف الجر ( à - de ) يبقي شكلهما كما هو دون تغيير إذا أتي بعدهما:-
1- اسم علم . 2- اسم مسبوق بأداة نكرة .
3- اسم مسبوق بأداة إشارة أو ملكية . 4- اسم مسبوق برقم (عدد) .
Exemples :
De A
je parle de Sami
( de cette fille – d'un garçon) je parle à Sami
( à une fille – à ce garçon)
Le livre de mon père je vais à mon école à pied
ملحوظة2 : لاحظ حروف الجر بعد الأفعال الآتية :-
Je pars de Paris يرحل من partir de
J'arrive à Tanta يصل إلي Arrive à
Je passe par le Caire يمر بـــــ Passer par
ملحوظة3 : لاحظ حرف الجر ( de ) بعد هذه التعبيرات :-
Beaucoup de كثير من Peu de قليل جدا من
Moins de قليل من Plusieurs de عديد من +
اسم جمع Combien de كم من Plus de كثير من
ملحوظة4 : لاحظ استخدام حروف الجر ( de – à - par ) في جملة واحدة :
De (من) + مكان التحرك à (إلي) + مكان الوصول par + مكان العبور
Ex : Pour aller de ma maison à l'école, je passe par la poste.
Exercices
1- choisis la préposition correcte entre parenthèses :
1- J' habite loin………. université. (du – de – de l')
2- Mona préfère jouer ….… natation . (au – à la – à l')
3- Elle travaille…………bibliothèque . (au – à la – à l')
4- Ma maison est près….…. Lycée. (du – de – de la)
5- Je ne veux pas………. fruits. (du – de – de l')
6- Sara a beaucoup……..frères. (du – de – des)
7- Elle vit……..Caire (au – en – à la)
8- Mon oncle travaille……….Koweït. (à – en – au)
9- Je préfère écrire…….Le stylo vert. (on – par – avec)
10- Le bus de l'école arrive……….8 heures. (à – en – au)
11- Mansoura est loin……….Assouan. (du – de – de la)
12- Algérie est près……… Maroc. (du – de – de la)
2- Mets à la place des points la préposition convenable :
1- Je vais ………..mosquée .
2- Ella va………….son travail …………..le métro.
3- J'ai beaucoup………..amis français .
4- Elle vit………..Allemagne .
5- Benha est prés……………Caire.
6- J'étudie…………réussir à l'examen.
7- Il préfère voyager…………train.


(6) Les pronoms personnels الضمائر الشخصية
الضمير : كلمة تحل محل الاسم .
وتنقسم الضمائر الشخصية إلي :
1- Les pronoms personnels sujets الضمائر الشخصية الفاعل
Singulier مفرد Pluriel جمع
Je Nous


Tu Vous
Il Ils
Elle Elles
تستخدم الضمائر السابقة كفاعل في بداية الجملة ويصرف معها الفعل .
تستخدم الضمائر ( il – elle – ils - elles ) كضمائر فاعل للغائب وتحل محل الاسم بدلا من تكراره .
Ex :
- Sami = il - Mona = elle
- Sami et Rami = ils - Mona et Martine = elles
Mona, Samia, Martine et Sami = ils
ملحوظة : إذا أضيف اسم مفرد مذكر إلي أسماء جمع مؤنث يصبح الجمع جمعا مذكرا وذلك احتراما للذكور .
Mona, Fatma et Sami = ils
ولكن لاحظ أن :-
- Sami et moi = nous - Mona et toi = vous


ضمير نكرة فاعل يمكن أن يحل محل الضمائر الآتية في المعني :-
Je – tu – nous – vous – ils(s) – elle(s)
ولكن يصرف الفعل مثل ضمير الغائب (il ) .
Ex :-
Ali et moi, nous allons au club.
Ali et moi, on va au club.
2- Les pronoms complément ضمائر المفعول
تنقسم ضمائر المفعول إلي :-
أ- ضمائر المفعول لفعل ذو ضميرين وهي ( se -me – te – se - nous - vous ) .
V. se lever
Vous vous levez il (Elle) se lève Je me lève
ils (Elles) se lèvent Nous nous levons Tu te lèves
ب- ضمائر المفعول لفعل ليس ذو ضميرين وهي
( me – te – nous - vous )
(sur – avec – chez – pour - de) ( moi – toi – nous - vous )

Ex :-
Je manage avec toi. - Vois-tu le match chez moi ? - Je compte sur toi.



1- الفعل في المصدر هو قبل التصريف وهو ينتهي ب:-
1- er. 2- ir. 3- ir , re , oir.
2- إذا تتابع فعلان نصرف الأول ونضع الأخر في المصدر:-
Ex:- Il faut prendre le taxi. Ex:- je vais être docteur.
3- يوضع الفعل في المصدر إذا سبق بحرف جر:-
Ex:- Je travaille bien pour réussir.
Ex:- Il vient de passer les vacances.
4- المصدر إذا سبق بأداة فانه يستعمل كاسم في حالات كثيرة:-
- le dîner. - le déjeuner.



1- أفعال المجموعة ألأولي تصرف بحذف ألer إضافة النهايات:-
Je ……… e tu ……… es il/elle ………e
Nous ….. ons. Vous ……ez. Ils/elles ……ent.
Travailler يعمل0 Discuter يناقش0
Préférer. يفضل0 Fermer. يقفل0
Parler. يتكلم0 Visiter. يزور0
Donner. يعطي0 Ecouter. يسمع0
Demander. يسأل0 Chanter. يغني0
Inviter يدعو. Acheter يشتري
Arriver يصل Aimer يحب
Etudier يذاكر Trouver يجد
Jouer يلعب Accepter يقبل
Habiter يسكن Souhaiter يتمني
Aider يساعد Se lever ينهض
Parler:- je parle. Nous parlons.
Tu parles. Vous parlez.
Il parle. Ils parlent.
2- ماعدا -: v. aller
Je vais Tu vas Il va
Nous allons Vous allez Ils vont
3- الأفعال المنتهية ب ger نضيف لها eons مع أل nous :-
Manger. يأكل Changer. يغير0
Voyager. يسافر Corriger. يصحح0
Mélanger. يخلط Nager. يسبح0
Je mange tu manges il mange
Nous mangeons. Vous mangez ils mangent
4- الأفعال المنتهية بyer تقلبy ألي I مع جميع الضمائر عداnous/vous:-
يدفع0 Payer يعمل0 Employer.
يرسل0 Envoyer. ينظف0 Nettoyer.
J'envoie tu envoies il envoie
Nous envoyons. Vous envoyez ils envoient.
-: nous مع ç نضع cer 5- الأفعال المنتهية ب
Commencer. يبدأ0 Commercer يتاجر0
Prononcer. يعلن/ينطق0 Annoncer. يعلن0
Dénoncer. أدان0 Placer. وضع في مكان ما
Je commence tu commences il commence
Nous commençons. Vous commencez ils commencent.
-الأفعال المنتهية ب ( eler) عند تصريفها يضاعف حرف l)) مع جميع الضمائر ما عدا الضميرين nous- vous )) :
Ex : v appeler
J'appelle Nous appelons
Tu appelles Vous appelez
Il appelle Ils appellent
ويصرف مثله : s'appeler- se rappeler



-: is, is, it, issons, issez, issent, وإضافة ir1- تصرف بحذف
finir. ينهي0 punir. يعاقب0
choisir. يختار0 remplir. يملأ0
bâtir. يبني0 agir. يتصرف0
grandir. يكبر0 ralentir. يبطئ0
jouir. يتمتع0 franchir. يصارح / يعبر0
réussir. ينجح0 guérir. يشفي0
obéir. يطيع0 atterrir. يهبط0
se réunir. يجتمع0 rugir. يزأر0
s'agir. يخص /يعني0 maigrir. ينحف / يخس0
réfléchir. يفكر0 rougir. يحمر0
finir ينهي Je finis Nous finissons
tu finis vous finissez
il finit. ils finissent.



1- ألأفعال المنتهية ب vrir / frir تصرف كأفعال المجموعة الأولي:-
Offrir.يقدم. Découvrirيستكشف.
Couvrir.يغطي. Ouvrir.يفتح.
souffrirيقاسي / يعاني
J'ouvre tu ouvres il ouvre
Nous ouvrons. Vous ouvrez ils ouvrent.
2- الأفعال المنتهية ب enirنحذفir ونضيف النهايات التالية:
( s , s , t , ons , ez , nent )
مع وضع حرف iقبل ال en مع جميع الضمائر عدا nous/vous:-
Devenir.يصبح0 Tenir.يمسك0
Venir.يأتي0 Retenir.يحتفظ0
Obtenir.يحصل علي Prévenir.يخبر0
Soutenir. يدعم / آزره Revenir.يعود0
Je viens tu viens il vient
Nous venons vous venez ils viennent.
3- ألأفعال التالية في المفرد نأخذ أول 3 حروف + s ,s , t :-
- ألأفعال التالية في الجمع نأخذ أول 4 حروف + ons , ez , ent :-
Sortir.يخرج0 Partir.يرحل0
Dormir.ينام / يحلم0 Mentir. يكذب / يخدع0
se sentir. يشعر Sentir. يشم.
servirيخدم
Je sors tu sors il sort
Nous sortons vous sortez ils sortent.
1-Mourir يموت0 شواذ وتحفظ
Je meurs tu meurs il meurt
Nous mourons vous mourez ils meurent.
2- courir , يجري
Je cours tu cours il court
Nous courons vous courez ils courent.



: s, s, * , ons , ez , ent ونضيف re نحذف dre 1- ألأفعال المنتهية ب
Descendre.ينزل Attendre.ينتظر
Répondreيجيب Entendreيسمع
Défendre يدافع عن Perdre يخسر
Vendre يبيع Confondre يخلط
Rendre يعيد Étendre ينشر






Je descends tu descends il descend
Nous descendons vous descendez ils descendent.
2- ألأفعال التالية
-:s ,s ,* ونضيف re - في المفرد نحذف
:ons , ez , nent. ونضيف dre - في الجمع نحذف
Prendre.يأخذ. apprendre.يتعلم.
comprendre يفهم0 surprendreيندهش0
Je prends tu prends il prend
Nous prenons vous prenez ils prennent.
-: s, s, *, tons, tez, tent ونضيف tre نحذف ttre 3 - ألأفعال المنتهية
mettre.يضع. battre. يضرب.
remettreيعيد ترتيب. admettre يقبل.
Permettre يسمح . Promettre يوعد.
Soumettre يخضع . Commettre . يرتكب
je mets tu mets il met
Nous mettons vous mettez ils mettent.
ونضيف :- re نحذف ire4- ألأفعال المنتهية ب
( s , s , t , sons , sez , sent . )
Lire.يقرأ. déduire. يستنتج.
construire.يشيد. conduire يقود.
produireينتج. traduireيترجم.
Je lis tu lis il lit
Nous lisons vous lisez ils lisent.
5- ألأفعال المنتهية ب aitre تصرف بحذف tre وإضافة:-
s, s ,t ,ssons , ssez , ssent
paraître.يظهر. disparaîtreيختفي.
connaître. يعرف. apparaître يعاود الظهور.
naîtreيولد. . dis apparaîtreيختفي ثانية
Je connais. tu connais. il connaît
Nous connaissons. Vous connaissez. ils connaissent.
ألأفعال الشواذ التي يجب حفظها:
1- être يكون
je suis nous sommes
tu es vous étés
il est ils sont 2- faire يعمل
je fais nous faisons
tu fais vous faites
il fait ils font
3- direيقول
je dis nous disons
tu dis vous dites
il dit ils disent
4- écrireيكتب
j'écris nous écrivons
tu écris vous écrivez
il écrit ils écrivent
5- vivreيعيش
je vis nous vivons
tu vis vous vivez
il vit ils vivent 6- rireيضحك
je ris nous rions
tu ris vous riez
il rit ils rient
7- croireيعتقد
je crois nous croyons
tu crois vous croyez
il croit ils croient 8- boire. يشرب0
je bois nous buvons
tu bois vous buvez
il boit ils boivent
9- suffire. يكفي.
il suffit 10- neiger يثلج
il neige
Suivre يتبع
Je suis nous suivons
Tu suis vous suivez
Il suit ils suivent
شواذ وتحفظ:- [ oir ]
1- avoir. يملك0
j'ai nous avons
tu as vous avez
il a ils ont 2- voir. يري0
je vois nous voyons
tu vois vous voyez
il voit ils voient
3- devoir. يجب.
je dois nous devons
tu dois vous devez
il doit ils doivent 4- recevoir.يستقبل.
je reçois nous recevons
tu reçois vous recevez
il reçoit ils reçoivent
5- pouvoir. يستطيع.
je peux nous pouvons
tu peux vous pouvez
il peut ils peuvent 6- vouloir. يريد.
je veux nous voulons
tu veux vous voulez
il veut ils veulent
7- savoir.يعرف.
je sais nous savons
tu sais vous savez
il sait ils savant 8- s'asseoir.يجلس.
je m'assieds nous nous asseyons
tu t'assieds vous vous asseyez
il s'assied ils s'asseyent
9- falloir.يجب.
il faut 10- pleuvoir.تمطر.
il pleut
1- يستخدم المضارع للتعبير عن حدث يقع لحظة التحدث:-
- Maintenant, je vois des élèves.
- Maintenant, nous avons une leçon de grammaire.
2- يعبر عن حقيقة:-
- Deux et deux font quatre. - La terre est ronde.
3- يعبر عن حدث متكرر :-
- Chaque année, nous allons ُُà Alexandrie.
- Toujours, il prend le petit déjeuner au restaurant.
4- يعبر عن حدث وقع منذ فترة وجيزة:-
- Dés cinq munîtes, nous arrivons à Tanta.
يعبر عن حدث سيقع في أقرب وقت ممكن:- -5
- Dans cinq munîtes, nous atterrissons à Paris.

6- الكلمات الدالة :-
maintenant. الآن. Chaque matin. كل صباح.
tous les matins. . كل صباح tous les jours. كل يوم.
chaque vendredi….. كل جمعة toutes année. . كل سنة
quelques fois. أحيانا. d'habitude. . عادة
chaque mois… كل شهر.......... Chaque soir. كل مساء.


1- Mets les verbes entre parenthèses au présent :
1- Aujourd'hui, mon oncle (organiser) un voyage au Caire.
2- Chaque matin, je (préparer) mon sac pour aller au lycée.
3- Nous (visiter) les Pyramides.
4- Le guide (accompagner) les touristes pour visiter les sites touristiques.
5- Mon père (travailler) dans une banque.
6- Tous les vendredis, mes amis et moi, (aller) au cinéma.
7- Toujours, le conducteur imprudent (brûler) le feu rouge.
8- Les pompiers (lutter) contre les incendies.
9- Toute la famille (se lever) tôt.
10- Tous les jeudis, on (se promener) sur la Corniche.
11- La terre (tourner) autour elle-même une fois tous 24 heures.
12- Samar et sa sœur (passer) chez leur tante à la
13- Le supporter (encourager) et (défendre) une seule équipe.
14- Nous (manger) au restaurant.
15- Les enfants (envoyer) un télégramme à leur oncle.
16 - Le professeur (appeler) les élèves.
17- Je (se promener) au bord de la mer.
18- Elle (acheter) une belle robe et elle (payer) le prix à la caisse.
19- Le père (conseiller) son fils d'étudier bien pour réussir.
2- commencez ces phrases par maintenant:
1- II (ralentir) la vitesse.
2- Le professeur (punir) l'élève qui ne pas (faire) le devoir.
3- Elles (venir) de Paris en avion.
4- Noha (offrir) un cadeau à sa cousine Sara.
5- Je (mourir) de faim et de soif.
6- Hani (partir) avec ses amis en France.
7- Vous (choisir) le lieu des vacances.
8- Salma (réussir) à l'examen du mois.
9- Chaque jour, je (dormir) tôt.
10- En classe, je (ouvrir) la fenêtre et je (fermer) la porte.
11- Je (revenir) de l'école à pied.
12- Elle (sortir) avec ses parents.
13- L'avion (atterrir) à l'aéroport du Caire.
14- Ils (secourir) les blessés.
15- La conférence (se tenir) au palais du congrès.
16- Le médecin (découvrir) un nouveau vaccin contre la Grippe aviaire.
3- Mettez ces verbes au présent:
1. Sami (ouvrir) le livre à la page 30.
2. Les élèves (être) dans la cour pour (jouer).
3. Le Zamalek (jouer) un match important aujourd'hui.
4. Nous (boire) du café au casino.
5. La servante (servir) du thé aux invités.
6. Je (suivre) les conseils de mes parents.
7. Le professeur (dire) à Ali de (prendre) son livre.
8. Nous (attendre) ta réponse avec impatience.
( La négation النفي
القاعدة : عند النفي نضع فعل الجملة بين أداتي النفي ne……….pas
Ne الفعل المبدوء بحرف ساكن pas N' الفعل المبدوء بحرف متحرك pas
Ex : Je suis petit. - Je ne suis pas petit.
Elle est italienne - Elle n'est pas italienne
لاحظ أن :-
1- أدوات النكرة (un- une- des) تقلب في النفي إلي (de- d')
Ex : Est-ce que tu as une(e) ami(e)?
Non, je n'ai pas d'ami(e).
Est-ce que tu as des frères ?
Non, je n'ai pas de frères.
وتبقي أدوات النكرة (un- une- des) كما هي في النفي إذا كان فعل الجملة (être)
Ex : Je suis un(e) médecin.
Je ne suis pas un(e) médecin
2- أدوات التجزئة (du- de la- de l'- des) تتحول في النفي إلي (de- d')
Ex : Je manage des fruits.
Je ne manage pas de fruits
3- النفي باستخدام العكس :
Ex : Tu es faible en français ?
Non, je suis fort(e) en français
4- عند نفي الفعل ذو الضميرين نضع الضمير الثاني والفعل بين :
Ne الضمير الثاني + الفعل pas
Ex : Je me lève tôt.
Je ne me lève pas tôt.
5- إذا كانت الجملة المراد نفيها سؤال (الفعل مقدم علي الفاعل) نضع الفعل والفاعل بين Ne…….pas
Ex : Veux- tu sortir avec moi ?
Ne Veux- tu pas sortir avec moi ?
6- عند نفي جملة بها فعلان ينفي الفعل الأول المصرف .
Ex : J'aime jouer au football.
Je n'aime pas jouer au football.
ملحوظة : عند الإجابة علي سؤال ينفي الفعل أو باستخدام العكس لا بد أن تبدأ الإجابة بـ Non
Ex : Ali va au lycée?
Non, il ne va pas au lycée.
Non, il va à l'université.
Exercices
1- Réponds par Non :
1- Hoda a- t-elle une règle ?
2-Tu as un sac?
3-Elle est contente?
4-Vas- tu au club?
5-Ali a-t-il un stylo?
6-Est-ce qu'il prend son cahier?
7-C'est ton livre de français?
2- complète ces réponses:
1- Sami est français?
Non, il est…………………...
2- Elle est grande?
Non, elle est…………………
3- Tu es excellent en physique ?
Non, je suis………………….
4- Tu vas au club le vendredi ?
Non, je vais………………….
5- Elle arrive à 8h?
Non, elle arrive……………..




- السؤال بهل يتم بثلاث أشكال:-
1- جملة خبرية في نهايتها علامة ؟ 2- بتقديم الفعل علي الفاعل.
3- باستخدام est-ce que:-
وهذا النوع من الاستفهام يجاب بoui , non , si مع مراعاة أن si بمعني بلي وتستخدم للإجابة علي سؤال منفي بالإثبات:
Ex:- Oui, je fais le devoir.
- tu fais le devoir? - fais-tu le devoir?
- Est-ce que tu fais le devoir?
Ex:- Non, nous voyageons à Paris.
- Vous voyagez au Caire?
- Voyagez - vous au Caire?
- Est-ce que vous voyagez au Caire?
Ex:- Non, il n'écrit pas de devoirs.
- Il écrit des devoirs?
- Ecrit-il des devoirs?
- Est-ce qu'il écrit des devoirs?
Ex:- Si, nous prenons du café.
- Vous ne prenez pas de café?
- Ne prenez-vous pas de Café?
- Est-ce que vous ne prenez pas de café?
ملاحظات :
1-عند وجود non)) نسأل ب (هل) ولكن يجب تغيير المفعول بمفعول آخر من نفس جنسه
Ex : Non,je suis français.
→ Est-ce que tu es italien?
2-عند تقديم الفعل على الفاعل يجب وضع (t) إذا انتهى الفعل بحرف متحرك
Ex: oui, il va au lycée.
→ Va-t-il au lycée?
3-إن كان فاعل لجمله اسم لا نقدم الفعل على الفاعل بل نضع ضمير يعود على الاسم الفعل بعد الفعل:
Ex: Oui,ce garçon est intelligent.
→ Ce garçon est-il intelligent?
4-يجب مراعاة تغيير الضمائر وصفات الملكية والضمائر الشخصية بما يتوافق مع المعنى وكذلك يجب مراعاة تصريف الأفعال بشكل صحيح:
Ex : Oui, j'habite au Caire?
→ Est-ce que tu habites au Caire?
Ex : Oui, mes amis travaillent bien.
→ Est-ce que tes amis travaillent bien?
Quiمن للعاقل
فاعل عاقل:-
Ex:- Sami joue au football.
- Qui joue au football?
Ex;- C'est Sami qui écrit le roman.
- Qui écrit le roman?
مفعول مباشر عاقل:-
Ex:- Je vois ma sœur. Ex:- Il aime son père.
- Qui vois – tu? - Qui aime-t-il?
- Quiest-ce que tu vois ? - Quiest-ce que il aime ?
مفعول غير مباشر عاقل:-
Ex:- Nous vendons aux clients.
- À qui vendez – vous ?
Ex:- Il travaille avec les copains.
- Avec qui travaille-t- il ?
يراعي تحويل au , à la , à l' , aux إلي à أمام أداة الاستفهام.

-: Qu'est-ce qui……..?ما/ ماذا
1- تسأل عن فاعل غير عاقل:-
Ex:- La robe est en soie.
- Qu'est-ce qui est en soie?
Ex:- Le tableau est noir.
- Qu'est-ce qui est noir?
ما/ ماذا:Que/Qu'est-ce que…….?
2- تسأل عن مفعول مباشر غير عاقل
Ex:- Il lit le journal. Ex:- J'écris la lettre.
- Que lit-il ? - Qu'écris – tu?
- Qu'est-ce qu'il lit? - Qu'est-ce que tu écris?


ما/ ماذا-:Quoi/ quoi est-ce que…….?
3- تسأل عن مفعول غير مباشر غير عاقل
ملحوظة : حروف الجر (aux-au) تحول أمام َquoi إلى(à) وكذلك des-du)) تحول أمام quoi إلى (de)
Ex:- Nous voyons avec les yeux.
- Avec quoi voyez-vous?
Ex:- Nous jouons avec le ballon.
- Avec quoi jouez-vous?
Ex:- Le bateau est en bois.
- En quoi est – le bateau?
Ex:- Il joue au ball.
- à quoi est-ce qu'il joue?
Quand / Quand est-ce que……..?
- متي و تسأل عن الزمن -
Ex:- maintenant, je pars à Paris.
- Quand est-ce que tu pars à Paris? Ex:- Ce soir, nous allons visiter notre oncle.
- Quand allez-vous visiter votre oncle?
ويمكن استخدام (à quelle heure …) عند السؤال عن ساعة معينه
Ex : je sors à 10heures.
→ A quelle heure sors-tu?
→ A quelle heure est-ce que tu sors?
ملحوظة : يمكن أن تسبق quand ب depuis - jusqu'à)):
Ex1: Je suis en Egypte depuis deux jours.
→ Depuis quand es –tu en Egypte?
→ Depuis quand est-ce que tu es en Egypte?
Ex2 : cette offre est valable jusqu au 30mars.
→ Jusqu’à quand cette offre est –elle valable?
→ Jusqu"à quand est-ce que cette offre est valable?
-:Où / Où est-ce que ………?
- أين وتسأل عن المكان
Ex:- Je vais au stade. Ex:- Mohamed passe par la poste.
- Où vas-tu? - Par où passe - Mohamed?
Ex:- Il vient de Paris.
- D'où vient-il ?
-:Pourquoi / pourquoi est-ce que……..?
- لماذا وتسأل عن السبب ويجاب عنها ب:
لأجل / لكي 1- Car /parce que +جملة كاملة
لأجل / لكي 2- Pour +infinitifمصدر
بسبب أن "حدث سلبي" 3- à cause de + اسم
ايجابي" حدث"بفضل أن 4- grâce à + اسم
Ex:- Il reste à la maison car il est malade.
- pourquoi est-ce qu'il reste à la maison?
Ex:- nous allons au stade pour voir le match.
- Pourquoi allez-vous au stade?
Ex:- Elles ouvrent les livres parce qu'elles étudient.
- Pourquoi est-ce qu'elles ouvrent les livres?
-:Comment / Comment est-ce que.?
- كيف :
و تسأل عن:
1-الوسيلة – الكيفية :
Ex : je vais à mon école en métro.
→ Comment vas-tu à ton école?
→ Comment est-ce que tu vas à ton école?
2-ظرف الطريقة:
Ex : je travaille sérieusement pour réussir.
→ Comment travailles-tu pour réussir?
→ Comment est-ce que tu travailles pour réussir?
3-الصحة :
Ex : je vais très bien.
→ Comment vas-tu?
→ Comment est-ce que tu vas?
4-الاسم
Ex :je m'appelle Robert.
→ Comment t'appelles-tu?
→ Comment est-ce que tu t'appelles?
5- الصفة:
Cette brûlure est très grave.
→ Comment est cette brûlure?
→ Comment est-ce que cette brûlure est?

-:Combien - كم وتسأل عن العدد و المسافة والسعر
يتبعها حرف الجر de + تمييز العدد في حالة العدد والمسافة وتأخذ تبعية في الماضي المركب مع المساعدavoir :
Ex:- Mona a acheté 20 robes.
- Combien de robes a - t – elle achetées?
Ex:- Il y a 100Km entre Diarbe et Caire.
- Combien de kilo mètres y a-t-il entre Diarbe et Caire?
Ex:- Ce stylo coûte 2LE.
- Combien coûte - ce stylo?
ما / أي0 (Quel – Quelle – Quels – Quelles )

- Quel + nom + verbe + sujet?
- Quel + v. être + nom + adjectif?
أهم استخداماتها :
1- نوعية الاسم:
Ex :je préfère lire les nouvelles sportives au journal.
→ Quelles nouvelles préfères-tu lire au journal?
→ Quelles nouvelles est-ce que tu préfères lire au journal?
2-تسأل عن الاسم الخاص وذلك باستخدام الاسم العام أو الكلمة العامة:
Ex : je préfère le football.
→ Quel sport préfères-tu ?
3- ولها العديد من الاستخدامات الهامة في المواقف:
1-العمر :
Ex :j'ai 28 ans.
→ Quel age as –tu?
2-الاسم :
Je m'appelle Abdelghafar Hawa .
→ Quel est ton nom?
3-الثمن :
Ex : cette voiture coûte 25000L.E.
→ Quel est le prix de cette voiture?
4-الوقت- الساعة :
Ex : il est cinq heures et demie.
→ Quelle heure est-il?
5-التاريخ:
Ex: Aujourd’hui,c'est le 25 janvier.
→ Quelle est la date aujourd'hui?
6- حالة الطقس:
Ex: le temps est chaud,il ya du soleil.
→ Quel temps fait-il?
7-مقاس الملابس:
Ex : la taille de cette robe est 40.
→ Quelle est la taille de cette robe?
8- مقاس الحذاء :
Ex : ma pointure est 44.
→ Quelle est ta pointure?
Exercices
1- Voici des réponses, trouve les questions :
1- Non, je vais à l'école à pied.
2- Oui, elle est loin.
3- Si, j'ai 15 ans.
4- Sami écrit une lettre à son oncle.
5- Je vais à l'école à 8 H du matin.
6- Ce pantalon coûte 50 L.E.
7- il y a 300 K.m. entre le Caire et Assouan.
8- C'est ma tante Fatma.
9- C'est un sac.
10- Cette blouse est en laine.
11- Ma taille est 30.
12- La pointure de mon frère est 41.
13- Le prix de cette chemise est 100 L.E.
14- Le menu du jour S.V.P.
15- Je vais au club avec mon frère.
16- Je préfère le rouge.
17- Assouan se trouve au sud de l'Egypte
18- Non, il a congé le samedi.
19- Rami est absent car il est malade.
20- je souhaite devenir médecin.
21- Avec grand plaisir.
22- Désilé, j'ai beaucoup de devoirs.
2- Lis ces phrases puis pose des questions sur les mots soulignés :
1- Je m'appelle Sabri, j'ai 15 ans, je suis égyptien.
2- Demain, j'irai au cinéma avec mes parents.
3- Le vendredi, elle visite les pyramides.
4- Aujourd'hui, j'écris mon devoir.
5- Rami organisera une fête à l'hôtel. Le jeudi prochain à 8 H du soir pour son anniversaire.
6- Je vais à mon école en bus car elle est loin de ma maison.
7- J'achète une robe verte à 150 L.E.
3-Trouvez les questions pour les mots soulignés:
1. Nous avons de bonnes notes grâce à notre travail.
2.Parce que je suis malade.
3.Le nouveau pantalon de Sami est en coton.
4.Cette robe coûte 50 L.E.
5.Je vais très bien.
6.Le médecin soigne les malades.
7.Je parle au professeur.
8.Nous préférons le français.
9.Ali travaille avec Mahmoud Ayad.
10.Nabil écrit le devoir.
4-Voici des réponses,trouvez leurs questions:
1. l'alphabet français a 26 lettres.
2. Je suis alle à Rome.
3. Nous écrivons avec le stvlo.
4. Je prendrai le dîner au restaurant. .
5. Nous revenons à la maison en taxi.
6. Nous partirons en voyage à 6 h .
7. La Iangue française est musicale.
8. Elbahrawy est le responsable de l'accident.
9. Nous achèterons un cadeau pour notre mère .
10. Je prends le bus pour aller au lycée.
6-Voici les réponses Trouvez les questions:
1. Le paysan laboure le champ.
2. Nous allons rencontrer les amis au club.
3. Cette histoire est très intéressante.
4. AIi passe par la poste pour aller au lycée.
5. Je prends le bus pour aller à mon travail.
6. Cet article parle du chômage.
7.Ce livre est l'autobiographie de Mohamed -Elmosly.
8. Nous irons au cinéma demain.
9. Je vais à mon travail à 9 heures.
7-Posez des questions qui ont comme réponses les mots soulignés:
1. Je travaille sérieusement pour l'argent. .
2. Nous viendrons de Paris le samedi prochai